谁是谁的毒-初中篇+谁是谁的药-高中篇第 22 章

吴小雾 / 著
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女子篮是很搞笑的,当然这里说的是没什么正规训练的中女生。

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男生打起码还能拉开场,多多少少能看得谁打的什么位置。女生打就没什么章法,全场自由么没传好,么没接好,传接都好的现象罕见。因此常见所有员都围到起抢管抢怎么办,管抢的是谁的管裁判的哨声吹得多响,反正抢到了算,纯和胆量的对抗。

说打如说打架形象。

开场都已经十分钟了,有账的没几个,犯规倒是个强胜个,违例就更用说了。几分钟吹得还比较正规,发现如果所有违例都吹的话比赛本没法行。几乎所有抢着都会意识地跑开两步,按在地扑撸半天没抓起的也少,还有相当部分女同学急之俩手拍像个螃蟹似的横着

嘟嘟!嘟嘟!哨音在六个场此起彼伏地响着。

东2厂的裁判李裕是名跟杨毅到六的实习育老师,对理学生这种明目张胆的群架行为严重缺乏经验,脆放弃裁判象征的哨子改用喊。“争!争!”

李思雨坐在地护在怀里,3班两个女同学个半跪着,个蹲着,六只手都没放。

“起!”李思雨有点急了,左右拐了两甩开。是1班场的,3班看看得最。从开赛到现在,只有两个以包抄,连运机会都没有,多郁闷有多郁闷。

3班的同学先站起,李思雨把扔给了自己同学才拍拍子起

“傻呀!”3班个女生骂,“老师说争没听见?还传。”

“老师说没说让当裁判?”杨毅甘示弱,“争废话!”

什么?”

“对什么什么度。”

“少跟这告诉

“别吵吵!”李裕拿起,指挥李思雨和个3班女生,“俩站这。其它同学圈外站着。”

圈外是圈外,的3班,的1班,几只胳膊和相互较着拐在起,都想把对方挤到去抢占有利位置。

李思雨向杨毅的打个眼。争地点是1班场的罚圈,杨毅会意地点点头,还是跟对方挤挤去,但是被抛起,听到李思雨的名字,马甩开两边的退去,眼盯着砸左手往怀里带换到右手运,飞往对方篮跑去。

3班队员全聚在场,打算利用这好机会得分,没想到杨毅们胆子这么守反,愣着找了才开始纷纷回防。这时杨毅已经场三分线。

翅膀和左文站在中场焦急地喊:“别慌别慌!稳住了。”

杨毅是知整个场只有会这么着急手的。但是看自己把对方甩多远,全副心思都在想打成这个两分,线就手,手就知没了。

判断落点卡好位等板,其它九个基本也全赶到了。

李思雨虽然从小就跟杨毅对付,但对的速度和反应能半个字。在跳得手随其地跑,没有线,而是在少的地方。杨毅用股拱开,以米六的抢到场篮板,看着的手,心知再投是可能了,矮子拍着寻找接应点。只听得阵清脆的巴掌声,斜眼看到独自站在左边篮影。收回打地反弹稳稳被李思雨拿住,杨毅张开臂用背靠住去的。李思雨没有任何阻碍地手投篮,以迅的速度打在板,果断地弹篮网中,刷地声落

李裕鸣哨,举起两指,点。开场16分钟,1班首先打。东2厂开了锅样。1班啦啦队的尖声和掌声吓得面两窝耗子四窜。杨毅住李思雨欢呼,频频向自己班的方向打着胜利的V型手

“小样还会挡拆呢。”翅膀欣地点点头。

站在边。“这也是的?”

翅膀瞪眼。“怎么可能这么正规的打法?”

1班,士气振,3班,言语和行为更加半场结束,方队员都光荣地挂彩场。

2:0,足比分说去都有信。

其它五个场的状况也同样惨烈,丛家们班0:8落二年级文科班,已经准备放弃了。

杨毅坐在地系鞋带,时忙着往手背贴邦迪。

“好样的~兄!”翅膀蹲在旁边矿泉侍候着。“半场还这么,别箍堆,拉开了往。”

光说箍堆!”李思雨咽着急地说,“班全冲去抢,咱们能保住吗?”好歹也是混校队的,算得有组织有篮意识的员,可惜场毫无章法辙拳相加的对手实在让学院派

“那也得拉开打。”左文对场这种景也是苦笑连连,“半场还这么场跑等打完们全得累挂了。”

“别怕,俩手住了走。”

“对,再份裁判就给哨了。李裕吹得还行。”

“蔡小欣就跑。就在场站好了等传,别太往回拉,杨毅稳当了。”

女生怨着3班的蛮,男生们提供着各种应战术。

杨毅用肘子拐了拐翅膀,巴向对面扬。“看赫婷唬六说啥呢。”

“肯定没好招。”时

给于打电话让把手机放赫婷旁边咱听听说啥。”

觉得现实。“杨毅认为这事就算翅膀同意于能陪吗?”

同意个!”翅膀没好眼地瞪俩。“钱烧的说什么呢?打好自己得了。”

李裕手托着,心惊地看着中场休息归方队员,们眼中毫掩饰的凛凛杀机,仿佛随时会把扑食啃净的豹子。吹了声哨把抛起,年的裁判员退步远离自然的原始杀。

赫婷婷果然如时所说的没好招。开场到两分钟,李思雨就在篮时被以校队的队友从,踉跄地向好几步才站稳,也被对方趁机抢走。

1班了。“有这么打的吗?”

裁判示意阻挡犯规。

问翅膀:“这最少得给张黄牌吧?”

翅膀定定地看了好久,叹气。“篮没有黄牌”难怪小坚决反对场比赛。

“有这么的吗?”李思雨急了,冲回推了那女生

什么?”赫婷婷和另外几名队员围

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