中国黄埔军校第 20 章

军校创立时，就学或任的共产员，都是凭的组织关系到粤区委报到，然转到军校中去的。在支部的领导，有组织地投入军校的学与学习及斗争中去。随着共产员断发展和增加，的领导机构也逐步扩与健全起，经历了中共黄埔直属支部、中共黄埔特别支部和中共团3个发展阶段。无论是直属支部，还是特别支部或黄埔团，都设事若，组成事会，相当于支委会和总支委会团核心，实行集领导。事会设书记，有组织、宣传、社会、统战等事若。

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北伐军部分政治工作员影。左二郭沫若，左三朱克清，左四李富。左二李氓，左三林伯渠。

中共黄埔团建立，粤区委还派特派员常驻军校，以普通职员的份秘密协助团书记工作。主职责是通员与支部、军校与粤区委的关系，传达的号令，报告的信息，加强了粤区委对军校共产组织的领导，促了员在学习、行军、打仗中起先锋作用，并带广师生并肩。

以周恩为首的黄埔共产组织，其主领导成员，在3年多的时间中曾连任或首任的约有20余，其中担任军校领导和官的8。们部分都是曾留学于法、苏、德、的留学生，博学多才，风华正茂。恽代英虽未国，却是全国知名的理论家，每次向学生作政治演讲都是座无虚席，被们称为“青年模范，民英雄”。蒋先云是众所公认的黄埔杰代表，周恩曾赞誉：“蒋先云是个将才。”的著名的1军军许继慎，湘鄂西革命据地创始周逸群，洪湖苏维埃主席鲁易，继任军校政治部主任熊雄，以及解放军元帅聂荣臻，将陈赓及周士第，作家阳翰笙，等等。正是这些青史留名的，组成了黄埔共产声威显赫的领导班子。们举旗帜，行忘战斗，因而能为黄埔军校建立朽的殊勋。

军校中共产组织所担负的政治任务，是随着期和期革命形同而灵活化的。期任务，主是贯彻国共两赞同的反帝反封建的政治纲领，指导共产与国民团结战斗，努行复国民的工作，也就是既帮助国民，也发展共产。以实际行促国共两革命青年通在军校学习军事与政治，早成为英勇投反帝反封建斗争的革命军官，为实现孙中山“建立革命军，挽救中国的危亡”的军校宗旨而努。正如黄埔第1期毕业生、共产员韩浚所说：“在第1期学生中基本没有派之争，第2期萌芽，第3期才化。”这是符历史事实的。因此，中国共产在期的任务也得以顺利执行，并取得了显著成效。

同时，在许多革命优秀青年投奔黄埔之际，随着军校名声著，师生众，也有各闻风而。在师生中虽是英云集，却也龙蛇混杂，造成军校现左、中、右3种思想和错综复杂、扑朔迷离的斗争形。特别是右派起事端，使师生讧，国共相争，甚至公然制造反共分裂的事件。于是，以军校共产和革命师生为方，以国民右派和反共分子为方，形成了对立斗争，互为敌对，如的局面。严重的分裂和斗争形，使共产在军校中的既定目的和任务难以顺利行。相反，却迫使共产必须起而反共的战。

校中共政工组织(2)

军校共产组织的期任务，是为适应军校现了反共分裂的形而制定的。据粤区委的指示，的中心任务是：“团结左派，争取中间，反对极右，积极宣传孙中山先生联俄、联共、扶助农工三政策和国民革命运，加强军校政治育工作，培养备国民革命军的军事政治骨和备量。”这个任务的实质，是坚持国共作的决策，巩固和扩革命统战线，更好地培养革命骨，把反帝反封建的斗争行到底。这是当年国家民族在生存亡的危急之秋，为挽救祖国于危亡的惟正确的革命路线，代表着国家民族及国共两的最利益。这但得到共产的全支持，并且得到军校全师生的竭诚拥护。因此，共产首先闻风而，革命师生群起响应。于是，“实现总理遗志！拥护三政策！坚持国共作！孙文主义万岁！列宁主义万岁！国民革命成功万岁！世界革命成功万岁！革命的左边，反的去！”等有针对的标语号，张贴在军校的里里外外，劝勉反派悬崖勒马，以革命局为重，团结战斗。军校革命刊如《士兵之友》的总编洪剑雄，《青年军》总编胡秉锋，《中国军》主笔蒋先云，《黄埔刊》主编安诚和校领导及官恽代英、熊雄、阳翰笙、萧楚女等共产都马阵，诛笔伐，形成了坚强的宣传阵，还右派的反共战。在军校中管逆流、妖风此起彼伏，但以共产为中心的革命仍期占据优，立于败之地。正如第4期学生、共产王世英追忆所说：“革命旗帜在边”，“在公开场的斗争中，们（共产）多数是胜利的。”这能说是军校组织的方针政策得到了共产的忠诚贯彻和广革命师生热烈拥护的结果。

共产在军校中所采取的革命斗争策略，是据军校共产组织在秘密状，各项革命活尚未能畅通无阻的环境制定的。军校建立以，由于右派作祟，因而国共作与反共分裂的矛盾现象自始至终织现在起。只是早期以国共作为主流，期以反共分裂为主流。为此，军校中共组织在开始就采取了公开与秘密相结的革命两手策略，以两种活，两重份，两个组织的灵活运用，领导共产员在革命征途中向，既抵制了反派对共产活的阻挠与破，也有地推了革命的迅速发展，壮了的威，极的发挥了共产的作用。如聂荣臻所说：“共产在军事工作和政治工作发挥了先锋作用”，“在国民革命军和黄埔军校中都担负了繁重的任务。”这都是共产的策略运用成功的结果。

毛泽东主编的《政治周报》本期

刊登东征战役第，两种活。共产在军校中采用秘密与公开两种活方式，是据同工作质决定的。秘密方式是粤区委通军委行领导所采用的。周恩曾自选定意义远的“明星”二字作为粤区委军委的代号，用以向员传达号令，布置任务，听取汇报。军校的核心成员每当听到“明星”的呼唤，知是粤区委、军委的指示了。同样，共产员也用“君伟”代指“军委”，向发书面报告。在秘密书函的字里行间，还使用“本校”代指“共产”，“少校”代指“共青团”，“民校”、“KMT”代指“国民”，有效地避开了外士的耳目，准确地传达了的信息。至于员听报告、开会等活，则往往在星期天从黄埔岛回市区才能举行。般是事会的核心成员回粤区军委汇报、开会，普通员到其地点活、开会。由于的活地点常有，所以又有“革命俱乐部ABC”的命名：A是指广州农民运讲习所，B是指省港罢工委员会，C是指国光书店。以此作为员确定到广州集地的代号。至于校中突发事件的急通知，则只能在夜静或晨光曦微之时刻，零星分散的耳语相传，去无踪。这样，使的活保持秘密状，保证了的活的安全发展。

校中共政工组织(3)

公开的方式，是指著名的共产公开为办事，为宣传。如周恩、蒋先云等，曾充当校国民和共产之间，共产与蒋介石之间的通桥梁。们可以随时而，商讨两作，解决纠纷。在第二次东征末期，蒋介石曾向周恩提“将军校和军中的共产的名字告诉”，周恩则以“此事关系两，须请示中央才能决定”为理由，婉言绝。军校师北伐之，国共两裂痕益扩，蒋先云也奉命从南昌线专程回校，以妥善理国共两和黄埔同学会的纠纷。对军校师生发表苦婆心的演说，黄埔同学“无条件地团结起”。还有批的积极分子，般都既积极宣传孙中山新三民主义，也积极宣传共产主义。们公开散发机关刊《向导》、团机关刊《中国青年》等宣传品，促的思想的传播，反共对此也无可奈何。

这种公开与秘密两种活的成功运用，曾有效地使中共员的正常政治活畅通无阻，指导员在各个岗位发挥了作用，推了军校的革命活蓬勃发展。

第二，两重份。军校早在筹办时期就有“全校员工师生加入国民”的决议。如黄埔期生徐向所说：“第期开学第课就填表参加国民。”在此之，中共中央对各级组织也曾发“有国民组织之地方，同志们立时全加入”的指示。这两者都为共产员在军校参加国民

1925年1月，中国青年军联会第次代表会影，左五是周逸群。

铺平路，顺利地成为国民员，在军校里称为“跨员”。们负两重任务：既履行国民员的义务，也履行共产员的义务。在这种特殊而又复杂的环境中，坚定的共产员就利用重籍的有利条件，积极促国共作，加速的的发展。们据革命需，往往方面以国民员份为国民工作，宣传孙中山的三民主义，也以共产员份为共产工作，宣传马克思主义、共产主义。另方面又采取以国民名义为共产工作，或以共产名义为国民工作，更好地扩革命，加共产主义思想的传播和影响。

除有重籍份的共产员为工作外，还有隐藏份的秘密共产员，确保的工作的正常开展。这些秘密员般是入黄埔军校之入的，校，又以秘密共产员的份参加国民。也有国民员因向往共产主义在军校中秘密地参加了共产，成为秘密共产员。这两种员，都始终保持秘密员的份，而只以国民员的份公开活，成了“名为国民员，实为共产员”的特别员。们秘密地为工作，作了重贡献。

《中国军》杂志刊载的席联会代表名录，黄埔军校代表有李之龙、蒋先云、贺衷寒、曾扩。有了公开与秘密的两类员分别为工作，就可以在左、中、右3类师生或工作部门中取得生存和活的间。们分散在军校各，成了的耳目和手足。为通风报信、谋献策，帮助革命部署，行知己知彼的战斗。可见跨员和秘密员两重份的成功运用，都积极辅助了组织开展革命斗争。

第三，两种组织。在军校里，国共两的直属组织或师生群众组织曾遍布于校各个部门行活，们分别代表了左、中、右3种思想和，其中主是共产与国民右派，使军校逐步形成两种思想、两种、两个组织的对立斗争。星社、中国青年军联会与孙文主义学会等敌对组织的存在和斗争，正是这个史实的反映。

星社，是共产在校所领导的个秘密革命组织，原是“作为的外围组织，推行的政策，扩的影响，并为收员准备工作”。也就是说星社是的助手。星社约于1924年底在广州北校场分校成立，以“SM”为代号，另有特定的手作为联络信号。星社的创立和活到1年，社员有100多，先分散到各个战斗岗位中去，其中少成了的共产员。在它存在时期，对校国民右派的斗争发挥了极的作用。

校中共政工组织(4)

中国青年军联会，简称“青军会”，原是以黄埔师生为骨的，国共作的社会革命军组织。它由校发展到校外，经历了校的“青年军社”、校外的“青年军代表会”等阶段发展而成。“青军会”成立，最先以共产蒋先云为中共执行委员会常务委员会常委主任（主席），国民贺衷寒为秘书。立会宗旨以“联革命军，行反帝反封建的斗争，以救国、救民、救自己为目的。”们英勇无畏地表示当“类的牺牲者”、“革命的先锋队”。因为共产在会里占据领导优，于是国民右派视之为“赤机关”，们公然实行退会，另立山头，自打旗帜。这样就使“青军会”成了以共产为核心的组织，拥有两万多革命会员，以最富有战斗、革命而名声振。以黄埔军校师生为骨的中国青年军联会，开办了自己的会刊《中国军》杂志，会刊主笔是共产员王飞，主领导者是蒋先云等批共产。该刊创办于1925年初，刊于1926年“中山舰事件”之。共版发行了9期。

孙文主义学会，简称“孙学会”，是个打着孙中山的旗帜，专门与“青军会”对抗，矛头直指共产的组织。们从“统战线中开除共产”。原“青军会”秘书贺衷寒脱离“青军会”，当了“孙学会”会，以“戴季陶主义”为神支柱，开展了系列的反共分裂活。们虽自命为孙中山的信徒，实际为反对国共作、分裂革命统战线、破孙中山的三政策效劳，成了全国有名的反共组织。

《中国军》杂志刊载的图片

“青军会”与“孙学会”都以黄埔军校为基地，以黄埔师生为争取联络的主对象，争雄斗胜。为了争取会员，扩，们各自向全国开展活，形成了多重，足以左右军校和广东革命形发展的两种政治量。1926年3月“中山舰事件”和5月“整理务案”先爆发，“青军会”被迫于4月底解散，的受到了削弱，批共产员被迫将份公开，活受到了限制。但是，这时期经战锻炼和错综复杂、扑朔迷离烈斗争的黄埔共产及其组织系统已经茁壮成，们懂得了运用革命组织反组织的切战，有领导、有组织、有群众、有策略地同国民右派作斗争。们顽强地坚持军校革命的政治方向，断地为维持国共作，巩固革命统战线，贯彻孙中山三政策而作贡献。所以，在反共分裂迫于眉睫的形，共产仍千方百计促黄埔军校的两作，使之在统广东的基础又挥戈北伐，勇当先锋，并取得胜利。共产也因此受到军校师生的拥戴，在政治始终居于领先地位，这完全是黄埔共产运用策略的成功，和政治方针路线的正确以及英勇战斗的结果。

黄埔军校版的部分书刊

1927年轰轰烈烈的革命失败，时事逆转，黄埔军校也无可挽救地惨遭摧残。在黄埔“4·18”反共事中，批共产被无辜逮捕、杀，团书记熊雄遇害牺牲，军校的系列革命制度被取消，马克思主义和共产著述在黄埔军校律予以查焚毁。幸免的共产被迫离散，或转入地工作，更隐蔽而艰苦的行斗争。早期黄埔军校以国共作开始，以国民右派反共分裂而告终。但是，黄埔军校共产所创立的整适于中国国的政治工作制度及方法，却部分为两军队所接受，并继承了，其可磨灭的功勋，是永远值得纪念的。

成绩斐然，军校史鉴(1)

军校生活泼的政治思想育，极地提了全学生的政治觉悟，明确了革命军肩负的历史使命，发了们学习军事政治的热，因而，们能够在“每1小时6小时的功课”。当时《广东敌通信》曾报：军校导团的士兵，开始连什么是主义都懂，入伍仅几天工夫晓得“革命是被迫的民众对统治阶级的反抗”，“革命军必须代表被迫的民众的利益”，“必须打倒帝国主义，打倒封建军阀”等许多革命理。

黄埔军校政治工作，硕果累累。反映在军事斗争中，是使军校学生神振奋，英勇善战，战绩辉煌。在行军作战中，军校师生提：“怕，怕穷，怕冻，怕热，怕，怕饥，怕疲，怕远，怕重，怕险”等“十怕”的战斗号，充分显示了革命的英雄主义气概。在第次讨伐陈炯明的东征战役中，同学们先士卒，扒城先登，知什么生。这种神，正是平政治育的结果。

1925年2月，黄埔学生参加第次东征。淡战役时，校军协同粤军以2000，就把固守淡城4000余的敌军打败，俘敌1000余，第次征就取得了以少胜多的捷。3月27的《商报》记载说：“初茅庐之黄埔学生军导团，类拔萃，每必克，每必取。”“俄国加将军在敌目睹学生军之奋顾，冲锋陷阵，视如归之革命神，谓比欧战时德国少年军超几倍。”10月，校军参加第二次东征，在惠州战役中，打得更是勇顽强。惠州地险，设防坚固，而黄埔校军发扬孙中山提的“以当百”的神，依照“怕”、“怕苦”的信条，和其各军的冲锋队起，到3天就拿了惠州城。当时的外国报纸称：像这样的战役“以协约国之兵之，需两星期。”恽代英曾评论说：“广州之青年革命军，令切革命的青年诚心尊敬佩，这为中国的途开新纪元。”

军校政治育的结果，使军校部分学生都能明中国如何受帝国主

义列强及其工即中国军阀的迫，农工群众如何苦，以及解除迫和苦的途径，并在思想确立了国家民族为重的正确意识与本的重责任。军校有着民的严明军纪，校军“行军所至扰民间草木，老妪

1939年国民在南岳举办游部训练班，李默庵（左五）、叶剑英（左四）任正副育。

孺，喜而挤欢。犬惊，商市安定，入夜入私家，则扎蓬营宿，东江民老可谓民国以，仅此听见乃是真正革命军，真正卫国保民之革命军。”在行军途中，校军对民的护，更是倍加。如第次东征时，“军中有女夫，因病能，司财务者在方，又无法遣回，某同志遂另雇夫名，再将病者负于背，俨于孝子负慈。”正因为如此，革命军受民众热，得民众支持。如战争中革命军有关“输、补给、通信、侦察等，亦获助实多，甚至农工揭竿相助。”1926年，革命军北伐时，得到群众拥护与帮助更。如在湖南线，农民革命武装直接帮助革命军杀敌，工帮助革命军运输，邮差革命军的向导，使革命军在方有民众实的帮助，在方而无顾之忧，增加百倍地杀敌勇气，并于最短期间，消灭了反军阀吴佩孚、孙传芳，取得了北伐的胜利，实现了孙中山多年未能实现的遗愿。

黄埔军校为国共两培养了批将才，为以民军队的创建打了部基础，为民军队些制度的建设提供了贵的经验。军校斐然的成绩在国及世界军事史，都是令惊叹的。那么，在政治育方面，它的主办学经验是什么呢？又给今天的军校以怎样的借鉴呢？本书综归纳为以几点：

1．军校成功的政治育，是军校学生速成才，并为军级领导层打了牢固思想基础的关键，也是军校学生最终两极分化的重原因。

成绩斐然，军校史鉴(2)

有识之士皆可看，军校政治育是国共两争夺未军官、未军队的“定音之锤”。在黄埔军校里，以周恩为代表的共产和以蒋介石为代表的国民右派，对军校政治育的重都有刻认识，用什么思想去育学生，关系到未的军官成为为谁打仗、为谁流血的指挥员的事。蒋介石方面借助孙中山的三民主义旗帜，方面又对学生强调盲目从，宣传“忠孝仁”，印发《曾胡治兵语录》，供师生当材学习。周恩等共产承认孙中山据三政策重新解释的三民主义，是与中国共产最低纲领的政治原则基本相同的，团结国民左派，通授“社会发展史”、“政治经济学”等课程，去阐述反帝反封建的任务，启发学生的政治觉悟，使之成为坚强的革命军。对学生们说，接受了哪种政治育，对其以成至关重。历史事实说明，这些学生中有的成了民戴的将帅，有的成了反共反民的急先锋。

2．学生组织是争夺未军官的重阵地。

如“星社”的建立，目的在于扩革命影响。“青军会”富有生气的活，扩展了中国共产在军校、军队中的影响。国民右派也认识到了学生组织的重作用，成立了“孙学会”。两种组织代表了两种思想、两种，由此决定了相当部分学生在当时投入了哪个阵营，这就决定和影响了们个生的发展路。

3．邀请社会名流作政治演讲，对学生成才至关重。

军学育罗瑞卿军校所邀之，都是社会些在政治、理论等方面学有见树的名流，学生通们这些站在时代最沿的，了解到了社会最新思的信息和，也就无疑使学生们站在了这些“巨”的肩头，比社会般的眼光远些，思想起点也就立于时代的巅峰，为毕业之的实际工作拓宽了路，奠定了代表时代最平的思想基础，这无论是讲马克思主义，还是讲“戴季陶主义”或是讲孙文主义，都代表了各自阶级的最平。这些名流们的讲演，又促使了学生对自己肩负的历史使命的认识，增强了时代责任和自信心，对确立远志向和世界观的形成都有着重作用。学生对社会名流的仰慕，也调了学生对政治育学习的趣，名流的学识、气质、品格等，对军校学生以成才率之也产生了重影响。仅如中国民解放军在1955年授衔中，10位元帅中，陈毅、徐向、林彪、聂荣臻、叶剑英5都在黄埔军校学习或工作，将陈赓、罗瑞卿、许光达等都是黄埔军校毕业生。将周士第、陈明仁、宋时、陈伯钧、陈奇涵、郭天民等都在黄埔军校学习或工作。另有新中国建立之已牺牲的众多中共军队中的著名领导也自黄埔军校，如蔡升熙、段德昌、刘志丹、左权等。更有批黄埔军校职员工、学生在新中国建立担任政军的重领导职务。在国民军队政府中，层将领黄埔生更是比比皆是，形成了个所谓“黄埔系”。北伐战争中的“铁军”，则是无数中共员用热血换的荣誉，被喻之为的“黄埔英”，则更是军校政治育的生反映，是革命神之现。

4．军校中流的政治育平。

政治育专职员多是当时的政治理论权威或于某学问的专家，军校拘格选择才，充分利用了们各自的。如恽代英讲授《社会科学概论》，萧楚女讲授《帝国主义》，陈启修主讲《经济学》，于树德讲“作化问题”，李林是留法生，讲授《法国革命史》，廖升平讲授《社会发展史》用的是蔡和森在海学课时编译的讲义，等等。这些官的学平也相当，当年黄埔生在几十年回忆都说，恽代英、萧楚女是学生们最受欢的政治官，认为恽代英在黄埔学生中的威信，与周恩可以媲美，家热的称恽老师。萧楚女在学生中被认为是青年运之师。语罕官在学生心目中也是受敬重的。政治官的共同特点是：极的革命热忱，较的理论修养，平易近，循循善。所以，学生们都把政治官视为军校的革命灵。

成绩斐然，军校史鉴(3)

此外，军校课程设置以理论与实践相结为主旨，多安排各种社会

1938年，延安抗军政学第4期举行开学典礼。

排左二起：许光达、毛泽东、王稼祥、罗瑞卿。